Sonderpädagogik und Inklusion in Berlin

Acht Lehrerinnen und Lehrer aus Sevilla (Spanien) waren eine Woche in Berlin zu Gast, um sich hier über den Stand der Inklusion in der Berufsbildung zu informieren. Wie weit ist der Gedanke der Inklusion in die tägliche Arbeit in den Schulen entwickelt? Gibt es Alternativen zur Inklusion? Welche Ansätze und Ideen gibt es in Berlin, die möglicherweise auch in Spanien funktionieren könnten?

Wir danken allen beteiligen Personen, dass dieses Projekt trotz Corona in Präsens durchgeführt werden konnte!