EuroCure – Mobilität für Auszubildende in Gesundheits- und Pflegeberufen

„Die Prognose für 2060 ist, dass mehr als 53% der Menschen in der EU wird die Rentner sein werden!
Die Belastung für die junge Generation in diesem Szenario wäre unerträglich!“
(Zitat László Andor, Kommissar für Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und Chancengleichheit der Europäischen Kommission bis zum Jahr 2014)

Die demografische Entwicklung in fast allen Ländern der Europäischen Union ist seit mehr als 10 Jahren bekannt. Zukünftig wird Europa einen immensen Bedarf an Fachkräften im Bereich der Pflege haben. Zuzug von Pflegekräften aus dem Ausland wird dieses Problem nicht entscheidend lindern. Die einzige Alternative ist daher, dass Europa versuchen muss, viele, sehr viele junge Menschen für den Beruf der Gesundheits- und Krankenpflegerin zu gewinnen.
Vor diesem Hintergrund ist kaum nachzuvollziehen, dass Pflegeberufe weiterhin ein so schlechtes Ansehen haben: Die Arbeitsbedingungen sind oft wenig attraktiv und die Bezahlung vergleichsweise schlecht. Die Unterschiede zwischen Ost und West sind hier zwar erheblich, das eigentliche Phänomen ist aber gleich: Berufe der Gesundheits- und Krankenpflege sind weiterhin für die Mehrheit der jungen Menschen nicht attraktiv genug.

Das Projekt EuroCure möchte dazu beitragen, die Attraktivität der Ausbildung zu erhöhen. Die Projektpartnerschaft besteht aus

  • Fachschulen im Bereich Gesundheits- und Krankenpflege
  • Krankenhäusern, in denen die praktische Ausbildung stattfindet
  • den zuständigen Anerkennungsstellen
  • einer im Bereich Gesundheit erfahrenen und staatlich anerkannten Sprachschule
  • Mittlerorganisationen, die besonders im Bereich der Organisation von Mobilitäten innerhalb Europas erfahren sind

Das Konsortium versucht auf diese Herausforderung dadurch zu reagieren, dass die praktisch orientierte Ausbildung zum Krankenpfleger an Fachschulen dadurch attraktiver gemacht wird, dass Strukturen geschaffen werden, die eine Transparenz der Ausbildungen in der EU erhöht. Zukünftig soll es möglich sein, auf Ausbildungen im Bereich der Pflege, die unterhalb der EQF-Stufe 4 abschießen, in einem anderen Mitgliedsland der EU die Ausbildung auf Stufe 4 abzuschließen und damit eine allgemeine Anerkennung der Berufsausbildung in Europa zu erhalten.
Mit dieser Situationsanalyse möchten wir interessierten Einrichtung und Einzelpersonen aus dem Bereich der Pflege einen Überblick über die Situation der Pflege und der entsprechenden Berufsausbildung in den drei beteiligten Ländern verschaffen.Demografische Veränderungen in fast allen Ländern der Europäischen Union sind seit mehr als 20 Jahren bekannt. In Zukunft sieht sich Europa einen großen Bedarf an Fachkräften im Pflegebereich gegenüber. Die Zuwanderung von Krankenschwestern aus dem Ausland wird dieses Problem kaum lindern. Die einzige Alternative ist, dass Europa versucht, die Gesundheitsberufe mehr attracttiv für junge Leute zu machen.

Trotz der allgemein bekannt, zukünftige Herausforderungen und die Notwendigkeit für die Herstellung der Gesundheitsberufe attraktiver zu machen, hat der Beruf immer noch einen schlechten Ruf. Die Arbeitsbedingungen sind oft unattraktiv und die Löhne relativ schlecht im Vergleich zu anderen Bereichen. Obwohl der Unterschied zwischen Ost und West ist sehr bedeutsam, bleibt das eigentliche Phänomen in beiden Standorte: Gesundheitsberufe sind immer noch nicht attraktiv genug zu der Mehrheit der jungen Menschen.

Die EuroCure Projekt und die Projektpartnerschaft bestehend aus

  • Berufsschulen im Bereich der Gesundheitsversorgung
  • Krankenhäuser, wo die praktische Ausbildung stattfindet,
  • Eine staatlich anerkannte Sprachschule erlebt im Gesundheitswesen spezifischen Sprachausbildung
  • Vermittlungsorganisationen, die vor allem im Bereich der Organisation von Mobilitäten innerhalb Europas erfahren werden

zielt darauf ab, zur Steigerung der Attraktivität der Gesundheitserziehung beitragen.

Herausforderungen für Einrichtungen im Gesundheitswesen

In allen drei Partnerländern, stehen die Einrichtungen des Gesundheitswesens vor der Herausforderung, die steigende Zahl von Pflegebedürftigen mit immer weniger Krankenschwestern versorgen zu müssen. Dies ist eine Folge des demografischen Wandels. Darüber hinaus sind Krankenschwestern in Tschechien sind nicht nur für mehr Patienten verantwortlich sondern haben auch mehr Aufgaben in ihrer Arbeitszeit durchzuführen. Besonders die Tschechischen und die Ungarischen Einrichtungen des Gesundheitswesens haben mit finanziellen Schwierigkeiten zu kämpfen. Die Gebäude und die Ausstattung der Einrichtungen bedürfen zusätzlicher finanzieller Mittel.

Die Gehälter in der Gesundheitsversorgung und deren Vergleich zu nationalen Durchschnittslohn

Die tschechischen und ungarischen Gehälter unterscheiden sich stark von denen in Deutschland. Sowohl in Tschechien und Ungarn werden die Gehälter in Besoldungsstufen Tabellen festgelegt. In Deutschland dagegen sind die Löhne nicht staatlich festgelegt, sondern durch Tarifverträge geregelt oder sie lehnen sich an Besoldungsvorschriften der Bundesländer an. Seit 2015 gilt der Mindestlohn von 8,50 Euro brutto in Deutschland.

Die Gehälter der Tschechischen Gesundheits Mitarbeiter variieren sich von CZK 8.760 (ca. 330 € für einen Mitarbeiter mit Besoldungsstufe 2 und bis zu 1 Jahr Berufserfahrung) bis CZK 37.880 brutto pro Monat (ca. 1400 € für einen Mitarbeiter mit Besoldungsstufe 15 und über 32 Jahre Berufserfahrung).

Ungarischen Mitarbeiter verdienen sogar weniger als ihre tschechischen Kollegen. Mit einer durchschnittlichen Bildungsniveau der Grundlohn HUF 122.000 (ca. 400 €). Das Durchschnittseinkommen der Mitarbeiter im Gesundheitswesen in Ungarn und der Tschechischen Republik ist niedriger als der Durchschnittslohn in anderen Bereichen kombiniert.

In der deutschen Partnerorganisation – Vivantes, gilt (TVöD) der Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst. Hier erhalten die Mitarbeiter (je nach Erfahrung und Qualifikation) eine durchschnittliche Bruttogehalt von 2.606 € auf 3.209 €, der ähnlich dem deutschen Durchschnittsbruttogehalt ist (voraus € 2,916.58 für das Jahr 2015).

Arbeitszeit der Mitarbeiter im Gesundheitswesen

In allen drei Ländern ist die 8 Stunden langen Arbeitsschicht die gängige Praxis. In Tschechien und Ungarn ist der Zweischichtbetrieb gängig (die Mitarbeiter arbeiten dann 12 Stunden pro Schicht), während in Deutschland 8-Stunden-Schichten eher die Regel sind. in Ausnahmefällen wird auch in Deutschland bis zu 10 Stunden gearbeitet.

Urlaubstage der Mitarbeiter im Gesundheitswesen

Die Urlaubstage von medizinischen Fachkräften variierenh in den drei Ländern von 20 auf 30 Tage (zB in Ungarn, die Anzahl der Tage, hängt von der Länge der Berufserfahrung ab). Die mimimum Urlaubstage in der Tschechischen Republik (25 Tage) und in Deutschland (20 Tage) kann durch einen Tarifvertrag angepasst werden.

Verhältnis von Pflegenden und Patienten

Das Verhältnis von Pflegenden zu Patienten hängt in allen drei Ländern von der jeweiligen Station ab und vom Zustand des Patienten.
Die Situation in Ungarn und der Tschechischen Republik ist sehr ähnlich. In einigen Stationen kann eine ungarische Gesundheitswesen professionelle Betreuung von bis zu 30 Patienten. In Tschechien können dies auch mehr als 24 Patienten sein. Die Situation in der Intensivmedizin in Ungarn ist etwas besser. Hier kümmert sich eine Pflegekraft um 2 Patienten während in Tschechien die Mitarbeiter sich durchschnittlich um 3-5 Patienten kümmern.

Sozialprestige der Gesundheitsberufe

Die gesellschaftliche Anerkennung von Gesundheitsberufen ist in allen drei Ländern ziemlich niedrig. Der tschechische Partner hat zum beispiel festgestellt, dass viele Menschen die Krankenschwestern bewundern, aber selber wollen sie den Beruf nicht machen.
Trotz geringer Anerkennung und Löhne, wählen einige Personen in Tschechien und Ungarn den Beruf aus „Tradition“, weil die Eltern und Großeltern schon diesen Beruf gehabt haben. In Deutschland ist die Notwendigkeit, die Attraktivität der Pflegeberufe zu erhöhen, bei den Politikern angekommen.

Verhältnis von stationärer, ambulanter und häuslicher Pflege

Die Beziehung zwischen der stationären und häuslichen Pflege ist sehr unterschiedlich in den drei Ländern. Während in Tschechien die stationäre Pflege weit verbreitet ist, findet in Deutschland die Pflege bis zu 70 Prozent in den Familien statt. Auf der anderen Seite, hat Ungarn eine relativ gleichmäßigen Anteil der häuslichen und stationären Pflege.

Herausforderungen in der Gesundheitsversorgung aufgrund des demografischen Wandels

Prognosen in den Partnerländern zeigen die gleiche Tendenz angesichts der Bevölkerungsentwicklung.
Es wird eine wachsende Anzahl älterer Menschen in Bezug auf das Alter der Bevölkerung Verteilung sein. Dies wird bei einer wachsenden Lebenserwartung, die zu einem Anstieg der Kosten im Gesundheitswesen, für die das Gesundheitssystem wird nicht ausreichen, führen wird zur Folge haben.

In Tschechien kann dies auf das Verhältnis von einem Arbeitnehmer, um eine Person im Rentenalter oder sogar von einem Arbeitnehmer zu zwei Personen im Rentenalter zu führen.

In Ungarn kann die Verschiebung der Volksalter auch als die Zahl der Menschen im Alter von 65 zu sehen ist und über 13,2% im Jahr 1990 gegenüber 16,7% im Jahr 2011. Prognosen zufolge dieser Anteil voraussichtlich auf 29,4% im Jahr 2050 steigen . Wie in anderen Ländern die Alterung ist kein Problem an sich, sondern im Hinblick auf die Tatsache, dass weder die Wirtschaft noch die Sozialfürsorge-System für umfassende Reformen vorbereitet.

Die Alterung der Bevölkerung führt zu einer ständig wachsenden Zahl von Menschen in Not der Langzeitpflege. Prognosen zufolge werden die Zahlen auf 2,9 Millionen Menschen in Deutschland, die pflegebedürftig bis 2020 steigen und um 3,2 bis 3.400.000 im Jahr 2030 Im Ergebnis schafft dies eine zusätzliche Nachfrage nach healtcare Arbeiter. Laut einer Umfrage von der Bundesagentur für Arbeit wird geschätzt, dass bis zum Jahr 2020 wird es einen Mangel von bis zu 18.800 Gesundheits proffesionals, die für Senioren kümmern sollte.

Einbindung der Familie in der Pflege ihrer Angehörigen

In Tschechien, Ungarn sowie in Deutschland, Familienmitglieder aktiv an der Pflege ihrer Angehörigen zu beteiligen. Zum Beispiel in der Tschechischen Republik sind etwa 80.000 Senioren in Not von der Intensivstation durch ihre Familienmitglieder und weitere 150 bis 200 Tausende benötigen unterstützende Hilfe ihrer Verwandten. Es wird prognostiziert, dass diese Zahlen bis 2030 in Deutschland zu verdoppeln, sind Verwandte, die Pflege für ihre Familienangehörigen zu schaffen, durch Gesetze, die sie von der Arbeit, wenn nötig, und sie können auch finanzielle Unterstützung auszunehmen begünstigt. Vielen Betrieben haben geöffnet Öffnungszeiten, um Verwandte zu ermöglichen, sich aktiv an der Pflege ihrer Familienangehörigen zu beteiligen.

Gesundheitsberufe in der Europäischen Referenzrahmen

Acht Bildungsniveaus in der Europäischen Referenzrahmen (EQR), das die verschiedenen Ebenen von der Grundschule gibt bis zu Doktorandenausbildung definiert. Es ist eine relativ hohe Reichweite in den Partnerländern. Die Übersicht zeigt, dass in der Tschechischen Republik, haben Krankenschwestern Ebenen 6-8 im EQR haben Gesundheitsassistenten Level 4 und Betreuer haben Ebene 2-3 (abhängig von der erreichten Bildung). Deutsch Krankenschwestern ohne einen Bachelor-Abschluss würde Stufe 4 zu haben, während diejenigen mit einem Abschluss wird Stufe 6 in EQF zu erreichen. In Ungarn ist die Anerkennung und Validierung von Berufsausbildung nach dem EQR derzeit in Bearbeitung. Doch die Arbeitsmaterial legt nahe, dass Pflegekräfte sollten Level 4 und Gesundheitsassistenten Ebene 3.

Das Verhältnis zwischen der theoretischen und praktischen Ausbildung in der Berufsbildung

Die Aufteilung des theoretischen und praktischen Ausbildung ist in allen drei Partnerländern ziemlich ähnlich. Healthcare-School-Schüler in Tschechien und Ungarn haben den gleichen Anteil von Theorie und Praxis. Das Verhältnis ist in Deutschland etwas anders, wo praktische Stunden Vorrang vor den theoretischen Einsen. Der theoretische Teil der Ausbildung umfasst mindestens 2100 Stunden und die praktischen einem mindestens 2.500 Stunden, die im Gegensatz zu den 2300 Stunden theoretischen und 2300 Stunden praktischen Unterricht in Tschechien gelegt werden kann.

Weiterführende Informationen

Ausführliche Projektbeschreibungen, Fotos und das Glossar finden Sie auf der Seite
www.eurocure.eu